第二教學區，教學主題：無紅綠燈斑馬線、車庫出口、集體出行的安全
車庫出口是非常常見的場所，大量地出現在學校、小區、商場、等各類場所，且出行車輛均有加速的現象，保障行人在這種環境中的安全是該區域設計的重點?？梢越Y合學校車庫出口的有利環境，教會學生安全通過車庫出入口的方法。無紅綠燈的斑馬線也大量地出現在現實生活中，也是未成年人安全通行的盲區，如何正確觀測、通行，將是本區域設計規劃的重點。集體出行是學生階段非常常見的集體行為，如春游等集體出行，上學、放學三三兩兩的小團體行走，這種團體安全也是該學段需要教會學生的重要內容。
鑒于以上教學需求，所需環境設備有：雙向兩車道、人行道 + 盲道、車庫出口標識、行人慢行、注意避讓提示牌、沒有紅綠燈的斑馬線等。
充分利用法制教育基地的優勢，針對青少年心理、生理特征，進行互動式多媒體教育方式。充分運用現代自動化技術、聲光電效果，通過圖片案例、實物模型展示、語音播放、場景模擬、互動體驗、答題闖關等方式，讓青少年在參觀體驗過程中猶如身臨其境，親自參與、親身體驗、親歷過程，集趣味性、知識性和教育性為一體，讓青少年在參觀體驗過程中無形學到知識、接受教育，打破了以往教育基地的參觀模式讓參觀體驗活動變得豐富、生動、有趣，對青少年具有很強的吸引力，教育效果明顯。
“法治教育，貴在教育，重在實踐?！蓖ㄟ^觀看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗活動，不斷提高青少年學法尊法守法用法自覺性，促進青少年成長成才，促進提高全區公民法治素養。
禁毒拼圖軟件是通過點擊樣式的碎化圖片進行拼圖的交互軟件，背景為動態效果，拼圖完成后會彈出相對應的知識介紹。拖動右側列表的圖片至左側相對應的灰色圖片后釋放，如正確，該塊灰色拼圖即被點亮；如不對應，拖拽的圖片將會回到右側待拼列表。上下滑動右側待拼列表，可選擇你熟悉的圖案進行拼圖操作，右側列表會自動將你待拼的圖片置頂，完成的拼圖碎塊會自動變成灰色并移動至列表最后，所有拼圖完成后，你會進入對應的詳情解說頁。
在法治教育展廳設計中，咱們緊密結合地域元素，統籌時代特征，充分運用虛擬現實、全息投影等數字化技能，采取動態和靜態、實體和虛擬相結合的方式，打造出賦有特征的法治文明陣地。
法制教育工作以愛國主義教育為主體旋律，以愛校愛集體教育為主要內容，以行為規范、文明道德教育為突破口，積極推進素質教育，堅持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患。
對的危害軟件，即禁毒模型，是一款在智能化社會發展出來的產品，通過模擬真實的結構和，生動真實地模擬吸食和注射后各項和肌肉變化；通過禁毒模型演繹出進入后造成的破壞以及加速的衰竭等情況，警示了吸毒對人類帶來的嚴重危害。由于制毒過程需要從很多化學原料中進行提煉，所以會對的血管和心臟帶來極大的傷害。禁毒模型是新時代禁毒宣傳工作又一個重要的產物，通過LED屏等展示方式演示出吸毒后血液流經之處和系統的變化，人們可以通過鼻吸、口服、肌肉注射、靜脈注射4種演示方式，形象地看出吸毒后對的各個帶來的危害。長期吸食對系統會造成不可逆的影響，對的會造成巨大的危害，過量的吸食甚至會導致死亡。禁毒模型的禁毒宣傳也可以有效地帶給人們強烈的視覺對比和沖擊感受。通過這種新穎的禁毒宣傳方式，很好地提高了人們的禁毒意識，對于廣大的青少年有著很好的禁毒教育意義。
其次，寓教于樂?！皹贰笔欠ㄖ谓逃愓桂^展廳的生命源泉，在法治教育類展館展廳設計中，我們要把它變成一個藏著各種隱秘的樂園。在這里，無論是大人還是孩子都會有一個充滿趣味的發現之旅。在增長見識的一起，參加其中，激發好奇心與探究欲，開闊視野，寓教于樂。